Djeci treba dati vremena da steknu sigurnost u svladavanju vještina :
- ne smijemo ih kritizirati
- moramo im dopustiti da pogriješe (metodom pokušaja i pogrešaka mogu puno naučiti)
- biti strpljivi i ne prekidati njihove napore u obavljanju zadataka (dijete sve radi sporije)
Kako roditelji reagiraju na prve dječje pokušaje istraživanja samostalnosti ovisi kakvu će sliku o sebi dijete steći u tim ranim godinama. Svako dijete želi potpunu slobodu kod kreativnih oblika izražavanja. Roditeljska pomoć ili vodstvo nikako nije dobrodošlo jer osim što guši kreativnost, guši i vlastito ja. Evo nekoliko praktičnih savjeta o tome kako najbolje pomoći formiranju dječje samostalnosti:
- Naučite dijete da se „odgovorno“ služi igračkama i predmetima u svojoj sobi. Uvijek ga mirno podsjećajte da na kraju igre treba vratiti igračke na svoje mjesto.
- Okruženje u kojem boravi neka bude organizirano tako da potiče samostalnost, odjeću mu smjestite na niže police, koš za smeće te košara za prljavo rublje neka budu na dohvat ruke kao i pribor za jelo
- Dopustite djetetu da vam pomaže u jednostavnim kućanskim poslovima primjerenim njegovoj dobi: postaviti stol, obrisati prašinu, baciti smeće
Dijete postepeno upoznajte sa zadatkom npr. naučite dijete oblačiti čarape, razlikovati prednju i stražnju stranu odjeće, otkopčavati i zakopčavati, umivati se, prati zube, svlačiti se i oblačiti te spremati za spavanje (iako dijete voli prisutnost drage osobe).
Nemojte misliti da dijete opterećujete određenim sitnim kućanskim poslovima. Uvijek pamtite da time djetetu dajete priliku da pomogne svojoj obitelji. Tako izgrađujete međusobni odnos i stvarate komunikaciju s djetetom. Kako roditelji reagiraju na prve dječje pokušaje izražavanja neovisnosti, ovisi kakvu će sliku o sebi dijete steći u ranim godinama. Na duge staze dijete će odrasti u samostalnu sposobnu pomoći kako sebi, tako i drugima. Roditelji, vaš zadatak je odgojiti samostalno i odgovorno dijete.
JA TO ZNAM
- JA ZNAM VEZATI SVOJE CIPELE
- JA ZNAM ULITI SOK BEZ PROLIJEVANJA
- ZNAM BACATI LOPTU U KOŠ
- ZNAM REZATI ŠKARAMA
- ZNAM PJEVATI PJESMICU
- ZNAM ZAKOPČATI KOŠULJU
- ZNAM SLOŽITI SLAGALICU
- ZNAM SKAKATI
- ZNAM NIZATI OGRLICU
- ZNAM SLIKATI
- ZNAM…
LITERATURA:
- Jesper, J. (2019). Od odgoja do odnosa. Split. Harfa
- Longo, I. (2010). Povezani s djetetom. Zagreb. Alineja
- Siegel J.D., Payne Bryson, T. (2018). Snaga pozitivno oblikovana mozga. Split. Harfa
- Časopis Dijete & roditelj
Pripremile:
Ivana Ančić
Daria Mateljak